课程编号: 11771
口语能力诊断后的针对性教学策略(小学1年级)
by 范静哗博士 & 周凤儿讲师
类别策略与方法
子类听说教学法
课时7
05/07/2018
(2.00pm-5.30pm)
06/07/2018
(2.00pm-5.30pm)
上课地点SCCL ( 地图)

课程目标

学员在完成本课程后,能够:
1.理解小一学生口语能力的发展。
2.了解不同的口语互动教学模式及其教学原理。
3.掌握口语互动技能的差异性教学策略。
4.根据口语能力诊断结果设计针对性的口语互动活动。


课程纲要

课程内容要点:
1.以口语能力诊断工具为依据,认识2015年小一华文课本中口语能力发展的框架。
2.各种不同的口语互动教学模式及其教学原理。
3.提升口语互动技能的差异性教学策略。
4.根据学生口语能力的差异,设计并开展有针对性的口语互动活动。
(备注:本课程附送一套教学配套)


课程条件

-