课程编号: 12994
读写困难与识字教学 (小学/中学)(课程适合教导有读写困难学生的华文老师)
by 陈亚凤博士 & 江韵蕊
类别策略与方法
子类识字教学
课时3.5
18/04/2018
(2.00pm-5.30pm)
上课地点SCCL ( 地图)

课程目标

完成此课程后,教师能够:
1.辨识学生不同类型的读写困难。
2.运用不同的教学策略加强学生的识字能力。


课程纲要

课程内容:
1.不同类型的读写错误
2.应用多元策略进行识字教学


课程条件

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