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教学配套

"乐学善用"理念下的"阅读•越读•悦读"——小学高年级课堂阅读教学策略与实践 [小学配套]

$45.00 单价
格式
库存:95 件

国际书号:
978-981-07-8400-3

出版社:
南大-新加坡华文教研中心出版社

出版日期:
2014

洪瑞春特级教师、毛朝晖

简介

*新加坡教育部直聘教师可前往中心网站免费使用配套。

本配套的设计结合了教育心理学的理论,为教师提供一套词汇及思维的教学策略,以协助培养小学高年级学生的阅读兴趣。

基于布卢姆的认知过程维度理论,配套的第一章阐述如何从知识分类的角度对词汇进行分类,并在此框架上提出6种词汇教学 方法,分别是举例法、展示法、 比较法、 分解法、 翻译法和表演法。本章并提供12个教案、12个电子简报和活动单供教师参考。

配套的第二章专注于阅读教学策略。教师训练学生如何通过"六何法"及"句型辨析"分析课文,并从中寻找"知识迁移"的机会,把知识与日常生活联系起来。本章并提供13个教案、13个电子简报及活动单供教师参考。

本配套亦为教师提供设计理念、相关论文及教学说明。

若学生的阅读能力得以发展、词汇量增加,学以致用,他们就能开始享受阅读的乐趣。

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