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出版委员会

目录

  1. 电脑是教师的好帮手:以文本可读性的分析为例
    作者:苏启祯
  2. 20世纪前期小学国文教科书中"孝"之叙述变迁
    作者:夏燕勤,刘正伟
  3. 对话理论视角下中国与丹麦文学课堂学生参与度的案例对比研究
    作者:刘婷婷,Bettina Buch
  4. 国际文凭大学预科项目(IBDP)中文A课程的"时间和空间"之文本阅读与分析——以鲁迅《阿Q正传》为例
    作者:林哲纬
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出版委员会

目录

    1. 前言:新科技与华文的教与学
    2. 科技促进语言学习研究的核心要素及规划与流程
    3. 中小学技术精熟教师数字化能力模型构建研究
    4. 基于"五益模型"的同侪互评对二语学生写作能力的影响——以新加坡小学写作课为例
    5. 社交媒体应用对香港少数族裔学生学习华文第二语言的影响

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