吴宝发博士

驻校特级教师

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Fax : (65) 6467 1278

Email : pohhuat.goh@sccl.sg

学历

博士 (中国语言文字学)
南京大学

硕士
新加坡国立大学中文系

部门管理专业文凭
新加坡南洋理工大学教育学院

教育专业文凭
新加坡教育学院

学士
新加坡国立大学中文系

教授课程

  • 小学
  1. 阅读与理解教学 (小学3-4)
  2. 阅读与理解教学 (小学5-6)
  3. 《找回阅读教学的主轴--让学生掌握阅读》 (小学5-6)
  4. 评价性阅读理解教学攻略 (小学5-6)
  5. 课室管理 (小学)
  • 中学
  1. 片段缩写教学
  2. 阅读理解开放题的设题工作坊
  3. 如何设计多项选择题工作坊
  4. 评价性阅读理解教学
  5. 《iMTL乐学善用互动平台》进阶课:融入自主学习与协作学习的差异性教学
  6. 课室管理的技巧与实践 (中学/初院/高中)
  • 初院/高中
  1. 高中H1语篇与评价性阅读
  2. 课室管理的技巧与实践 (中学/初院/高中)

研究兴趣

  • 阅读教学与理解能力的发展
  • 教师学科教学知识 (PCK)
  • 教师教学决策研究
  • 为理解的教学模式 (TfU)
  • 课堂PBL 的设计和实施

教学与研究经历

课程主任
新加坡华文教研中心
2013/06 - 2014/12

华文特级教师
2010 ~

母语部主任
裕廊景中学
2004 - 2009

华文专科督学
教育部
2000 - 2003

母语部代主任
欧南高级中学
1998 - 1999

华文教师
欧南高级中学
1988 - 1997

相关专业经历

中学华文文学检讨委员会
新加坡教育部
2015 ~

课程检讨委员会主席
新加坡华文教研中心
2014 ~

教育部工作委员会
母语检讨报告落实委员会
2013 ~

教育部工作委员会
A水准华文B工作委员会
2011 - 2014

考评局工作
中学华文文学评卷主任
2012 ~

校内协调员
教育部GIVE培训项目
2008 - 2009

主席
西区第四校群中学华文教师委员会
2005 - 2008

成员
西区第四校群主任培训工委
2008

华语义务讲解员
亚洲文明博物馆
2007 ~

成员
教育部学校评估团
2007

工作委员
教育部考评局
2005 - 2007

主要著作

期刊论文

  1. 吴宝发、邱佳琪、谢玉芬 (2014) 基于语篇的ACEF评价性阅读策略——以新加坡华文教材为例, 华文学刊, 2014。

会议论文

  1. 吴宝发 (2015年11月) 新加坡小学高年级课堂华文阅读能力培养探索。论文发表于第七届华文教学国际论坛, 武汉华中师范大学。
  2. 吴宝发、曹又方 (2015年9月) 1986-2007年新加坡小学华文课本中华族传统文化传播之研究。论文发表于第四届“华文作为第二语言之教与学”国际研讨会, 新加坡华文教研中心。
  3. 吴晴萍、吴宝发 (2015年9月) 任务型教学教学法在二语教学中的应用与实践——以高中H1华文与华文B为例。论文发表于第四届“华文作为第二语言之教与学”国际研讨会, 新加坡华文教研中心。

主题演讲

  1. 吴宝发 (2015年9月) “培养学生理解能力的课堂阅读教学”, 主题演讲, 新加坡。
  2. 吴宝发 (2015年8月) “相联系学习社群的落实—特级教师经验的分享”, 主题演讲, 新加坡。
  3. 吴宝发 (2014年10月) “新加坡语文教育简介”, 主题演讲, 上海。
  4. 吴宝发 (2012年6月) “以古诗为例——谈古典文学在新加坡学校华文课程的角色与作用”, 主题演讲:国际汉诗研讨大会, 新加坡。

专利/教学配套

  1. 范静哗、吴宝发、黄婉玉、郭馨钰 (2021) 《新加坡小学华文字词复习巩固配套》, 新加坡:南大-新加坡华文教研中心出版社。