以魔法变变变的形式展现汉字的演变，让儿童从认识具体的图像开始，结合其已有的经验对具体的图像作逻辑性的推理演变，理解汉字从图像演变成文字的过程，让儿童在此过程中掌握字义并记住如何书写汉字。以偏旁部首为主轴，通过故事性与图像记忆法等带出衣、食、住、行的轴线，建构出完整的华人生活图像，将汉字学习结合到“从生活出发”。希望能通过各种不同的汉字教学策略帮助学前老师介于学前与小学一、二年级华文课本《欢乐伙伴》里的偏旁部首内容做衔接，让学生更为轻松地掌握汉字的字形、字义，进而喜欢学汉字。

课程内容包括：

1. 解释汉字的技巧：依形释字、依图释义、依源释字和类推释字等。
2. 部件教学法、字形溯源法和奇特联想法的理论与教学设计。
3. 进行偏旁部首的推理与归纳与汉字游戏。

陈立莹讲师简介

毕业于台湾国立政治大学教育系、南洋理工大学国立教育学院和北京师范大学语言与应用语言学研究所。硕士论文为《绘图辅助汉字形义识字法在海外儿童汉语教学中的应用》。在台湾期间，曾在政治大学附设幼儿园实习并在私立效仁幼儿园工作。2005年她参与《天下杂志》教育基金会所举办的“希望阅读”到偏乡地区的学校带绘本阅读，并获得了热心服务团队奖。

任职于新加坡政府小学期间，于2008年，她所策划并实行的“比手画脚”之教学计划，运用绘本、歌曲、手语及图像的教学方式帮助学生掌握优美词句，获得新加坡教育部所颁发的“Innergy Award”及“National IQC Convention”之首奖。2009年，她针对小一、小二的学生设计了《绘图辅助汉字形义教学法》的教学计划，协助低年级的孩子将抽象的文字形象化。这项计划获得学校的杰出贡献之首奖及“National IQC Convention”之首奖。目前她住在法国并在法国的中小学当中文老师。