课程编号: PPR0642
快乐沟通之旅:破解学前儿童语言障碍的教学策略
讲师: 郑臻贞博士 Dr Cheng Chen-Chen
语言发展和社会互动是幼儿发展和学习的主要途径。本课程针对学前幼儿园华语教师的需要,介绍学前阶段幼儿语言发展的过程,影响语言发展的因素,和语言发展相关的障碍类别。同时,为了提升学前幼儿园华语教师的沟通训练知能,也介绍沟通、语言训练的理论,原则,以及策略,来提供学前华语教师对于沟通、语言活动设计的想法,创造有利于语言沟通的学习环境,支持学前儿童语言及沟通的发展。
课程内容包括:
1. 学前儿童语言发展
2. 定义语言发展迟缓和沟通障碍
3. 影响语言发展迟缓的因素
4. 不同障碍类别的语言发展特征
5. 沟通训练理论及原则
6. 引导学前儿童发展语言和社会互动的策略和教学
7. 营造有利于沟通的学习环境
郑臻贞博士简介
讲师郑臻贞现任高雄师范大学特殊教育系副教授,之前为新加坡新苗师范学院高级讲师,从事学前教师训练工作。持有美国听力语言学会语言治疗师执照,为专业语言治疗师,于医疗机构及学校提供服务身心障碍儿童及成人语言服务超过20年,也是学前儿童早期疗育服务鉴定及介入团队的一员,与其他团队成员例如物理治疗师,职能治疗师,学前教师等共同支持学前身心障碍儿童及家庭。郑老师在特殊教育方面的专长及主要研究方向为早期疗育,沟通障碍,多元文化特殊教育,亲师合作。
可选课程
10-06-2025 (Tue)
9 am to 4 pm
20-02-2025 (Thu)
9 am to 4 pm
6 小时
线上课程 Conducted Online
$196.20