兴趣是幼儿成长和能力的象征，它根植于幼儿的心理需求，也是幼儿主动探索世界的坚实基础。本课程旨在帮助幼儿教师理解游戏在儿童发展中的核心价值，并从认知学派的视角理解游戏的本质以及“有意义的游戏”的特征。教师将运用案例分析，区分“兴奋”和“兴趣”，掌握如何从日常观察中识别幼儿真正的兴趣，并据此设计相应的游戏活动。课程结合案例分析、小组讨论和角色扮演，让教师运用以幼儿兴趣为导向的游戏引导策略，激发幼儿主动参与学习。

学员将从课程中学会：

• 理解游戏在儿童发展中的意义及认知取向
• 掌握基于兴趣设计日常游戏活动的方法
• 演示以兴趣为导向的游戏教学指导策略

讲师简介

劳玉卿老师 

劳玉卿老师拥有学前教育硕士学位、新加坡劳动力技能资格学习与表现高级证书，具有20多年在新加坡从事学前教育的经验。曾任幼儿园华文教师、新加坡国立幼儿培育教育学院兼职讲师和实习导师、新加坡社科大学兼职讲师和项目导师，目前是新加坡华文教研中心的讲师。她的专长领域包括儿童发展、教师的专业成长与发展、儿童游戏与探究、学前多元文化教育与双语教育、0-4岁婴幼儿照护课程。她将结合新加坡学前教育的相关政策，与大家分享本土化的华文教学实践，学前华文教师的专业发展路径与资源。