AI神助攻:幼教老师的创意魔法箱
讲师: 韩轶婷博士 Dr Han Yiting
课程名称
AI神助攻:幼教老师的创意魔法箱
讲师
韩轶婷博士
讲师简介
韩轶婷博士是新加坡华文教研中心的讲师,专业领域为科技赋能的学习,尤其擅长教育科技与AI赋能。她的研究方向涵盖了教育科技、AI应用、游戏化学习、学习驱动力和多模态教学等。在进入学术领域之前,韩老师曾在美国中学与大学教授西班牙语、华语和英语,是拥有丰富语言教学经验的多语爱好者。她多文化的生命体验使她始终保持着对世界的好奇。
韩老师不仅善于与人沟通,还擅长与AI进行高效互动,充分利用AI工具提升教学效果。在教学中,她致力于打破既定规则,探索更多可能性和惊喜。她相信教育是一段成长与改变的旅程,是一个开放自由的对话空间。韩老师期待与有缘相遇的学员们一起,开启这段丰富彼此生命经历的旅程与空间,点燃心中的火,眼里的光。
课程简介
在 AI 迅速进入教育现场的当下,许多幼教老师既感到好奇,也难免焦虑:我需要学会很多技术吗?AI 真的适合幼儿吗?
这门工作坊并非一堂纯技术课,而是一趟为幼教老师量身打造的创意探索之旅。课程将从讲者亲自创作的 AI 作品出发,带领教师看见:现在就可以做出好玩、有意义、符合幼儿发展特点的学习素材。透过“电子绘本”“多媒体儿歌”等示例,课程将拆解创作中的小任务,并精选合适的 AI 工具,协助教师在不同教学情境中作出恰当的技术选择。
课程最后将回到幼教的核心价值,与教师共同反思:是否存在不适合使用 AI 的时刻?什么学习经验必须留给真实的人与关系?本工作坊希望支持幼教老师在 AI 时代,更有信心地判断、更自在地创作。
课程目标
1、重新理解 AI 在幼儿教育中的角色,将其视为支持教学与创意发展的「神助攻」,而非取代老师的工具。
2、学习在不同教学情境下,判断并选择合适的 AI 工具,并将其转化为有意义、有趣、符合幼儿发展特点的学习体验。
3、通过轻量、低风险的体验活动,建立教师尝试与探索 AI 的信心,降低对技术的焦虑感。
4、引导教师反思在幼儿教育中何时、为何、以及是否适合使用 AI,以儿童的学习、福祉与关系为核心进行专业判断。
学员可带走的课程资源
AI教学工具箱
课件
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课程流程 |
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时间 |
流程 |
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9:00-9:20 |
展示讲者使用 AI 制作的创意教学作品(如电子绘本、视觉故事等),引导教师看见 AI 在教学创意中的可能性,降低技术焦虑,建立信心与好奇心。 |
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9:20-10:20 |
以“电子儿歌”为例,将创作过程拆解为多个小任务(如构思故事、角色设计、图像生成等),并针对每个任务推荐合适的 AI 工具,讨论如何在不同教学情境中作出恰当的技术选择。 |
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10:20-11:20 |
教师根据自身兴趣与教学情境,尝试完成一个小创作任务或作品片段,并将成果或想法分享至 Padlet,进行轻量交流与互相启发。 |
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11:20-12:00 |
引导教师共同探讨:在幼儿教育中是否存在不适合使用 AI 的时刻?聚焦儿童发展、情感、安全感与人际关系,强化教师的专业判断。 |
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课程结业评估 |
成果展示 |
可选课程
19-05-2026 (Tue)
9am-12pm
3 小时
Singapore Centre for Chinese Language
$98.10

