(i)                             (ii)                             (iii)

 

(i)《看动漫学成语》教学配套简介
主编：	陈之权博士（新加坡华文教研中心）
作者：	龚成、郑文佩（新加坡华文教研中心） 黄龙翔博士（国立教育学院学习科学研究所） 陈玉云特级教师、周凤儿特级教师（新加坡教育部）
动漫技术支援：	台湾陆锋科技有限公司
出版社：	南大-新加坡华文教研中心出版社, 2013

《看动漫学成语》是由新加坡华文教研中心研发的教学配套，可供小学三至六年级的华文教师作为成语教学的辅助教材或校本教材使用。

整个配套包含了13篇教案与相关电子简报，同时提供了由台湾陆锋科技有限公司特别为新加坡小学生量身定做的48个成语动漫的网络链接地址。教师在教学时可播放动漫，让学生通过"看动漫，学成语"，提高学习兴趣。

为了配合不同程度的学生, 本配套中的13篇教案各有两个版本。每篇教案都由一个教学法支撑，整个配套共梳理了13种不同的教学方法。教师掌握了这些教学方法后，不仅能让学生学会本配套包含的成语，还可以将这些教学法运用在其它的教学设计中。

本配套让学生看动漫，学成语；也让教师教成语，学教学法，这样就能让师生同时受惠。

 

(ii)《走进写话》教学配套简介
主编：	延晶（新加坡华文教研中心）
作者：	刘增娇、杨斯琳（新加坡华文教研中心） 黄黛菁首席特级教师（新加坡教育部）
实验教师：	董焱高级教师（武吉知马小学）
出版社：	南大-新加坡华文教研中心出版社, 2013

《走进写话》教学配套是新加坡华文教研中心与学校合作的校本研究成果，体现了教研中心"先研、后证、再教"的理念。

整个配套包含10篇教案和10个相关的小练笔。教案可供教师在进行小学低年级写话教学时参考，小练笔则搭配生动有趣的图画，可以提高学生的学习兴趣。

本配套将写话分为两个阶段：(1) 写单句阶段，(2) 从写单句向写段落过渡阶段。前五个单元介绍主要句式，后五个单元则帮助学生掌握叙事结构。在严谨的理论架构下，本配套有系统地引导学生掌握写话技能，十分适合小学低年级华文教师使用。

 

(iii)《戏剧是华文学习的实验室》教学配套简介
作者：	周小玉博士（新加坡华文教研中心）
项目团队：	林振南特级教师（新加坡教育部） 刘增娇、黄思光（新加坡华文教研中心） 叶建男（南大信息工程与媒体系）
合作教师：	沈玫伶老师（圣安德烈中学） 谭朽孜老师、梁涵玮老师、施美娇老师（励正中学）
出版社：	南大-新加坡华文教研中心出版社， 2013

《戏剧是华文学习的实验室》是一套适合中学各年级使用的教学配套，分为文字和录像两大部分。

文字部分详细介绍了以戏剧为方法的教学框架与结合戏剧的历程，同时配合实验师生的访谈，进一步解释如何在华文的"学"与"教"中融入戏剧教学法。此外，也介绍了八种常用的戏剧习式，并通过习式说明和教案提要等，使教师更能了解如何将这些习式运用于课堂教学中。文字部分也包括学生作文产出的样例。录像部分则有教师和学生的访问，以及八个戏剧习式的操作示范。

本配套通过文字与录像的配搭，让教师对于以戏剧作为教学方法的华文教学既有理论与实践的阐述，也有感官的认识。最终目的是转变教师对于戏剧教学的传统看法，从而乐于采用戏剧作为真正的教学手段。