编辑：王教授，这是您第三次到访新加坡，在这期间，您看到了华文教育的发展过程与所经历的改变。可否谈谈您对于新加坡华文语言教育这30年变化的看法？

这次来新加坡真正接触到了新加坡的华文教学情况。如果说前两次是走马观花，这次可说是下马赏花，受益良多。感到很惊讶的是新加坡华文教研中心在短短两年内已具很大规模。有几点很令人振奋，首先，教育部门的支持力度很强。教育部的官员经常到中心给予具体指导。第二，教研中心人才济济，形成了一个多功能、有实力的密切合作的团队。第三，教研中心的领导全力以赴、脚踏实地，既有明确的发展规划，又注意抓具体的工作。最重要的是，我看到了中心的发展潜力，因为管理团队有眼光、有经验、有措施、有干劲。

编辑：王教授，您曾在中国大陆、美国授课多年，在为华文教研中心进行内部培训时，您曾指出："中国和美国都是大国，新加坡国土面积不大，但在华文语言教育方面却可与大国媲美! " 可否请您谈谈中国大陆、美国与新加坡的华文语言教育的不同？

从华文教学乃至整个教育的投入力度来看，新加坡可以说是一个强国。具大国眼光、气魄，有通过教育来强国的远见和具体的规划与措施。无论从教研中心的人力资源和设施来看，还是通过各级学校的教学面貌，都可以看出新加坡在教育上有投资眼光及规划。学校的内部设施体现了资讯科技的含量和教学手段的先进。其次，新加坡的师资责任心非常强，他们对教学充满热情，将自己的生活、工作与教育的长期发展联系在一起。第三，新加坡政府所开辟的双语之路及教育部对推广华文教学的投入得到了社会的认同和广大家长的大力支持。这些都是非常难能可贵的。

编辑：请您谈谈新加坡华文教学的优势并提供一些改善新加坡华文教学的建议。

新加坡在华文教学方面具有不少优势：

• 天然的多语、多文化环境；
• 教育部门和相关领导对教育的共识和远见。对教育的投资、定位以及对教学科研的支持；
• 华文教研中心的创办反映了新加坡教育界对华文教学的重视和支持的力度；
• 良好的国际合作关系；
• 敬职敬业的教师队伍；
• 丰富的教学资源及完善的教学设备。

此外，新加坡也应该要有国际化的考量，在搞好本土化的同时也要带有国际化的视野。

编辑：请谈谈您从新加坡华文教研中心内部培训中看到了华文语言教育怎样的发展趋势，以及您对它的未来展望？

新加坡具有天时地利人和的优势：天时为国际的大环境、亚太地区的发展、新加坡本国与时俱进的需求，方方面面都在关注华语文教学的进展；地利为新加坡良好的地缘环境、丰富的教研资源、各级行政方面的大力支持、注重双语教育的传统；人和为新加坡教师队伍中新老之间、上下之间、学科之间的相互尊重与了解，在教研工作中体现了团结、合作、互相支持、互帮互学。我对新加坡华文教研的发展充满信心。